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KultA e.V. - MALAKTION, AUSTAUSCH DER KULTUREN
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im Jahr der Fußballweltmeisterschaft in
Deutschland 2006
Frühjahr
2006 - Schule in Frankfurt am Main / Berkersheim
Gemeinsam mit über 600 Schülern der Jahrgänge
3, 4 und 5 in Zusammenarbeit mit dem Albert Schweitzer Zentrum Frankfurt am Main
gestaltete KultA e.V. die "Malaktion - Austausch der Kulturen" zu den
Themenworten: Fairness, Toleranz und Respekt. Die Schüler bemalten ein Minibuch
(weiß, Höhe 6cm, Breite 6cm) aus Gips/Porzellan. Auf die Vorderseite des
Minibuches wurde je eine Flagge, einer an der Fußball WM 2006 teilgenommenen
Nationen aufgemalt. Auf der Rückseite des Minibuches malten und schrieben die
Schüler eigene Interpretationen und Sinneseindrücke.
Konzept:
 | Schüler bemalen ein Minibuch-weiß, Höhe
6cm, Breite 6cm aus Gips/Porzellan
 | Schüler Jahrgang 3, 4, 5
 | Auf die Vorderseite des Minibuches wird je
eine Flagge, der an der Fußball WM 2006 teilnehmenden Nationen aufgemalt
 | Auf der Rückseite des Minibuches werden die
Schüler eigene Interpretationen, eigene Sinneseindrücke malen und
schreiben, zu den Themenworten: Fairness, Toleranz und Respekt
 | Auf dem Buchrücken befindet sich das
dazugehörige Themenwort
 | Nach der Malaktion werden die Minibücher
von den beteiligten Schulen für einen guten Zweck (Organisation wird vorher
benannt) verkauft und der Erlös wird zu "/3 einen guten Zweck (der
jeweiligen genannten Organisation) gespendet und 1/3 geht an die Schule. |
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| Das vorangestellte
Projekt leistet einen nachhaltigen Beitrag zum Thema Kultur in Form der
Auseinandersetzung mit anderen Ländern, deren Kultur im Sinne sportlicher
Fairness Toleranz und Respekt, sie fördert den Dialog unterschiedlicher
Kulturen. |
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| Die Aktualität
dieses Themas in den Schulen impliziert diese Aktion mit SchülerINNEN.
Seit langem ist bekannt, dass Fußballsport - wie kaum eine andere Aktivität
auf spielerische Weise- grundlegende soziale Fähigkeiten vermittelt
(Freundschaft, Teamgeist, Ehrlichkeit, Mitgefühl, Achtung, ...) und die
Integration fördert.
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| Welche
Aktivitäten werden gefördert: |
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| Im kreativen
Bereich: |
künstlerische
und gestalterische Fähigkeiten d.h. Ideen zu visualisieren |
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| Im sozialen
Bereich: |
das
Erlernen von Normen und Werten |
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| Im kognitiven
Bereich: |
der
Erwerb von Wissen |
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| In der Persönlichkeitsbildung: |
das
Selbstvertrauen stärken und durch sportliches Verhalten, durch
die Themenworte Charakterbildung |
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| Durch den Verkauf
am Schulfest und die darauf folgende Spende für einen guten Zweck wird
der Zusammenhalt der Schüler gefördert und zeigt Ihnen Not anderer
Menschen auf und die Möglichkeit sich zu engagieren. |

| Unsere
Tätigkeiten: |
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| Die Schulen
erhalten vorbereitete Arbeitsblätter aus dem Kinder- Länderlexikon (Länderkunde),
die jeweilige Flagge, für das Land welches der Schüler malt. Die
Themenworte werden im Unterricht erläutert und diskutiert. Die Minibücher
mit dem Namen versehen werden vorbereitet, so dass jeder Schüler sein
eigenes kleines Werk erhält. Nach der Malaktion in kleine Kartons
verpackt und den Schulen mit den Namenslisten übergeben. |
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| Die SchülerInnen
haben diese Malaktion mit sehr viel Begeisterung aufgenommen. Die
Kreativität und der Ideenreichtum war großartig. Es hat Diskussionen
ausgelöst und Dialoge zustande kommen lassen. Schüler anderer Nationen
konnten ihr eigenes Land ihren Mitschülern in Form von Länderkunde,
eigene Begebenheiten aus ihrer Heimat und sozialer Wertekompetenz näher
bringen. Hier verbinden sich Kulturen. |

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